武侯区小学六年级语文主题研究活动举行_澳门壹号娱乐注册登录

四川教育新闻网成都10月20日信息(嘉原洞)2016年10月19日上午，武侯区小学六年级语文主题研究活动在龙翔路小学举行。J9PJ9PJ9P摩萨德小学李素英老师的习作讲座J9PJ9P此次活动以核心素养建设能力学堂为主题，第一节由马自桥小学分校的李素英老师展开习作讲座《作文教学，要说爱人你也更容易》，第二节由龙翔路小学新家老师教军文阅读课《小说中名字的秘密》。

接着，龙翔路小学由教科组在军文的条文、议题的确认、小说的特点、板书的设计、课外阅读拓展设计、人文性和工具性的统一等方面与老师们进行了交流和共享。榆林小学、毛子桥小学、集群桥小学、乌顺街小学教师代表分享了这项活动的学习。

这个教育和研究活动实际上输入了很多。习作讲座对老师们很有启发，很实用。军文课从课内开始延伸到课外阅读，特别是引起了孩子们对四大名著的兴趣，扩大了课的广度和厚度。

J9PJ9P六年级老师访问讲课和教授J9P教务院关雪梅老师，围绕讨论主题的核心素养能力学堂两个关键词，展开了对习作讲课和军文授课案例的理解和评论。甘老师认为语文学科核心素养探索四个要素3360语言、思维、审美、文化。能力教室，科学知识是基础，方法是关键，能力是核心目标。学堂以学习教学，自主自学，交流共享，建立对外开放、对话、分解的交流场。

J9PJ9P龙翔Road小学申佳老师教了小组文学课《小说中名字的秘密》 J9PJ9P，在此次活动中停止了部分教师对习作教育和小组文本阅读教育的疑惑，让参加活动的所有老师都能得到一些东西。大家都知道，习作教育是多年的科学序列训练，对学生高层次思维的发展和改善有帮助。J9PJ9P龙翔路小学6年级班级团队交流共享J9P此次主题研究不仅关闭了写作教育的窗口，还关闭了小说读者的大门。

阅读和写作有助于发展核心素养，提高语文能力。

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